SIC K, um canal televisivo para crianças do Século XXI: multi-valores veiculados através das grelhas de programação.

06
Out 10

Sugestão de hiperligações/recursos importantes

PEREIRA, Sara (2006). “Televisão para crianças em Portugal: critérios e tendências de programação. Universidade do Minho, Centro de Estudos de Comunicação e Sociedade”, Portugal. URL: http://www.hapaxmedia.net/ibercom/pdf/PereiraSara.pdf

PINTO, Manuel (2001). “A Televisão, a vida quotidiana e o direito de participação das crianças na escola e na comunidade”. Revista Iberoamericana da Educación mayo-agosto, numero 026. España. URL: http://www.rieoei.org/rie26a06.htm

PINTO, Manuel (2000). “A Televisão o quotidiano das crianças”. Porto, Edições Afrontamento, 2000ª. URL: http://www.wook.pt/ficha/a-televisao-no-quotidiano-das-criancas/a/id/75784

Symantec Corporation (2010). “Norton Family Report. Portuguese. June9”. URL: http://us.norton.com/theme.jsp?themeid=norton_online_family_report

Obercom – Observatório da Comunicação (2008/2009). “Barómetro - Media e Comunicação: tendências 2008/2009”. URL: http://www.obercom.pt/content/560.np3

Obercom – Observatório da Comunicação. (2000). “Revista Observatório Nº 1 “Os media na era digital””. URL: http://www.obercom.pt/content/85.cp3

Jornal Expresso (24 de Março de 2010). “Futuro dos media debatido em Lisboa”. URL: http://aeiou.expresso.pt/futuro-dos-imediai-debatido-em-lisboa=f572615
 

BUCKINGHAM, David (2007). “The Impact of the Media on Children and Young People with a particular focus on computer games and the internet.”. London. URL: http://www.dcsf.gov.uk/byronreview/pdfs/Buckingham%20Impact%20of%20Media%20Literature%20Review%20for%20the%20Byron%20Review.pdf

UNESCO International Clearinghouse on Children and Violence on the Screem (Janeiro de 2002). “Children and Media: image, education, participation”. URL: http://unesdoc.unesco.org/images/0012/001278/127896por.pdf

SIMÕES, José Alberto; PONTE, Cristina. (2008)“Crianças e jovens online: comparando os usos da Internet e dos novos media na Europa.

Algumas pistas de reflexão a partir do projecto EU Kids Online”. URL: http://www.fcsh.unl.pt/eukidsonline/docs/ComunicacaoCP-JAS.pdf

PEREIRA, Sara (1998). “A televisão na família. Processos de mediação com crianças em idade pré-escolar”. Braga, Portugal. URL: http://repositorium.sdum.uminho.pt/bitstream/1822/4265/1/TVnaFam%25C3%25ADlia.pdf

O que já se fez de relevante na minha área de investigação até hoje (+3 exemplos)?

.
Centre for the Study of Children, Youth and Media, Institute of Education, London

Descrição: Este centro estuda as crianças e a influência que recebem dos média. Neste caso encontrei um estudo que se foca mais nos jogos de computador e na internet mas que estão claramente aliados a um processo de entretenimento que acompanha o crescimento das crianças de hoje em dia.
Documento: http://www.dcsf.gov.uk/byronreview/pdfs/Buckingham%20Impact%20of%20Media%20Literature%20Review%20for%20the%20Byron%20Review.pdf 
Centro de Estudos:
http://www.childrenyouthandmedia.org.uk/

. Portal TV Digital, Portugal e Televisão Digital Terreste, Portugal

Descrição:
Este primeiro website trata maioritáriamente das tecnologias desenvolvidas e procura manter actualizada a população que se interessa por assuntos relacionados com a TV em geral e mais concretamente a Digital.
O segundo é um forum criado pela RTP, SIC, TVI e PT de maneira a dar a conhecer a TDT e a difundi-la no meio nacional, já que foi esta a norma aprovada pela Comissão Europeia em abolição ao sinal analógico existente até hoje.

Aqui concentram-se alguns documentos de investigação acerca dos potenciais desta nova tecnologia e o que elas podem oferecer aos canais para obterem melhores resultados no que toca ao contacto com o público alvo.

Documento tipo: http://www.tvdigital.tecnopt.com/documentacao/Desafios_Televisao_Digital_TDT.pdf

Sites: http://www.tvdigital.tecnopt.com/, http://tdt.telecom.pt/

. UNESCO International Clearinghouse on Children and Violence on the Screem — Yearbook 1999.

Livro: “Children and Media: image, education, participation"

Descrição: Como o próprio nome do documento indica, está baseado no estudo da imagem, educação e participação das crianças nos média. Resumidamente clarifica o acesso da criança à media e ao uso da mesma, a imagem que a criança tem na media, que participação e educação têm as crianças e ainda disponibiliza um leque de Declarações Internacionais e Regionais da criança e dos media.
Link do Livro: http://www.eric.ed.gov/ERICWebPortal/search/detailmini.jsp?_nfpb=true&_&ERICExtSearch_SearchValue_0=ED438894&ERICExtSearch_SearchType_0=no&accno=ED438894

Quem publicou:
UNESCO International Clearinghouse on Children and Violence on the Screen
Quais os resultados mais importantes da investigação produzida?
Após esta pesquisa de documentos e estudos acerca da minha àrea de estudo posso perceber, apesar de pensar o contrário, que existem bastantes pessoas dedicadas (Rui Cádima, Manuel Pinto, etc) a tentar perceber como a emissão televisiva e a nova geração de audiovisuais influênciam as pessoas, mais concretamente as crianças. O facto de existirem canais temáticos infantis em formato pago, dá a entender que as pessoas procuram ter este tipo de serviço apesar de ter um custo extra. Assim, algo de positivo se pode retirar daqui e ir mais além, estudando como se poderá cada vez mais, oferecer um melhor serviço.


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